中國(guó)青年網(wǎng)北京3月7日電（記者 牟昊琨 實(shí)習(xí)生 杜佳偉）2025年政府工作報(bào)告指出，要優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，拓寬高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。今年全國(guó)兩會(huì)期間，數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為代表委員關(guān)注的熱點(diǎn)。如何抓住數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新機(jī)遇，幫助高校畢業(yè)生等青年群體抓住新職業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)人事科學(xué)研究院研究員余興安就青年就業(yè)提出相關(guān)建議。

余興安。本人供圖

　　余興安指出，當(dāng)前，青年群體就業(yè)出現(xiàn)一些新情況。一方面，高校畢業(yè)生再創(chuàng)新高，2025屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1222萬(wàn)人，比上年增加43萬(wàn)人；另一方面，青年群體從業(yè)觀念發(fā)生變化，部分青年就業(yè)選擇從生存導(dǎo)向轉(zhuǎn)為發(fā)展導(dǎo)向，多元化、個(gè)性化、興趣化成為年輕人擇業(yè)新選項(xiàng)，解決青年就業(yè)往往需要匹配更多元的崗位。因此，新職業(yè)成為我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)上不可小覷的新需求，也成為青年群體就業(yè)的重要方向。

　　據(jù)中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布的《短視頻直播生態(tài)催生新職業(yè)、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)報(bào)告》顯示，一家短視頻平臺(tái)的直播生態(tài)孕育產(chǎn)生了174個(gè)新職業(yè)，成為青年就業(yè)的“新藍(lán)海”和“蓄水池”。短視頻直播生態(tài)催生的新職業(yè)成為我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)上不可小覷的一部分，也成為青年群體就業(yè)的重要方向之一。

　　以短視頻直播平臺(tái)為例，其直接催生了網(wǎng)絡(luò)主播、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、直播招聘師、生活服務(wù)體驗(yàn)員、選品師等174個(gè)新職業(yè)。調(diào)研顯示，具有創(chuàng)新性的技術(shù)技能型新職業(yè)最受青年青睞，近八成新職業(yè)青年通過短視頻直播平臺(tái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。余興安表示，“我們認(rèn)為，依托新興數(shù)字平臺(tái)，吸引更多年輕人實(shí)現(xiàn)多元化、精準(zhǔn)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是緩解當(dāng)代青年‘就業(yè)難’的有效途徑之一。”

　　對(duì)此，余興安提出三點(diǎn)建議。一是需要構(gòu)建新職業(yè)培育體系，提升青年就業(yè)能力。由有關(guān)部門牽頭，聯(lián)合龍頭短視頻直播平臺(tái)企業(yè)制定《短視頻直播新職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，開發(fā)“短視頻運(yùn)營(yíng)”“直播電商”等專項(xiàng)課程，納入“國(guó)家職業(yè)技能提升行動(dòng)”范圍。推動(dòng)職業(yè)院校開設(shè)“數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作”“直播供應(yīng)鏈管理”等專業(yè)，推廣“平臺(tái)＋院校＋企業(yè)”訂單式培養(yǎng)模式。二是打造公共實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)“數(shù)字新職業(yè)孵化中心”，針對(duì)離校未就業(yè)青年、鄉(xiāng)村青年、殘障群體提供免費(fèi)設(shè)備、流量扶持和技能培訓(xùn)等服務(wù)。三是優(yōu)化行業(yè)發(fā)展生態(tài)，拓展職業(yè)成長(zhǎng)空間。推動(dòng)職業(yè)資格和職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證國(guó)際化，支持行業(yè)協(xié)會(huì)制定“網(wǎng)絡(luò)主播”“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師”“內(nèi)容審核師”等職業(yè)資格和等級(jí)認(rèn)證體系，對(duì)接RCEP框架推動(dòng)國(guó)際互認(rèn)；扶持“技能變現(xiàn)”創(chuàng)新，鼓勵(lì)平臺(tái)開通知識(shí)付費(fèi)、技能打賞等功能，對(duì)非遺傳承、科普教育等正能量?jī)?nèi)容創(chuàng)作者給予流量?jī)A斜。